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  结业微电影项目式学习效果展，全方面展现在人工智能教育范畴的立异探究与育人成效。

  活动现场会集出现了六年级学生运用生成式AI融入结业微电影课程学习的效果。从主题策划、剧本创编、分镜规划，到AI辅佐视频制造、宣扬海报规划、文创产品研讨开发以及主题网站的建立，学生们在实在项目实践中完结了AI技能学习、跨学科交融与发明性表达的深度贯穿。

  “此次结业微电影节是校园AI+微电影课程的效果展现，也是校园推动未来学习方法革新的重要实践。”古城小校园长殷佳介绍，该课程以六年级结业生长为主题，将语文、美术、音乐、信息科技、劳作、归纳实践等学科深层次地交融。现场展现的文创周边、宣扬海报、路演片花、道具规划等都是学生运用AI东西“人机协作”完结的构思作品。

  “许多学生发现，本来自己还能做策划、做导演，统筹拍照地址与次序，在实践中解锁了多项技能。”殷佳说，AI年代，校园更垂青学生思想质量、审美素质、交流表达、团队协作、社会职责与发明新式事物的才能的开展，引导学生在技能环境中坚持独立思考与实在表达。校园的AI+项目式学习，以AI技能为底座、以实在情境为载体，让学习真实走出讲义、衔接实际国际。